Digitales, EY, Hewlett Packard, SM y Fundación Transforma España, han elaborado el documento “El desafío de las vocaciones STEM” con el objetivo de identificar las razones que justifican una marcada tendencia al descenso en la matriculación de estudios universitarios en carreras de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, así como proponer los posibles planes de acción que promuevan el incremento de dichos estudios.
Metodología
El estudio se dividió en tres estudios: análisis de la situación actual, estudio cuantitativo y estudio a nivel cualitativo basado en encuestas a los colectivos afectados.
Conclusiones clave
Las conclusiones del estudio se clasifican en tres bloques diferentes:
Recomendaciones
El estudio finaliza con una serie de recomendaciones con el fin de mejorar en este sentido y lograr un efecto positivo sobre la tasa de matriculados en algunas carreras STEM, clasificadas en tres apartados:
ESTADO DEL PROYECTO
Estado: en activo.
